催眠打开锁住快乐童年的门

 

      教育孩子,切莫大意。   一件小事,转变一生。

      在家庭里发生着一个不起眼的小事,也许家长不会在意,孩子也许会忘掉,但是,很多时候,这个小事改变了孩子的一生,有的问题是当时产生了,有的问题是青少年期产生了,有的问题是青年直至中年才会产生。实际上不是这些时候才产生,而是这个时候严重影响了心灵和身体,包括学习、事业、家庭乃至生命。

      一个女孩,上高二了,来咨询室第三次的时候,我才有时间接待她并帮她做辅导,她看起来很开朗,语速比较快,是一个女孩陪同过来,陪同的女孩说她最近几天会突然的哭,一哭就是很长时间,自己也控制不住,其他人也没办法劝,只能陪着,而且问她是怎么回事她也不知道,她自己说自己的压力有点大,长时间失眠,最近要小高考了,自己根本学习不进去。在这个女孩第二次来我咨询室的时候,我因为下面还有有咨询只能简短的会谈,我问她最近状态什么样的时候,她说自己没感觉,不知道。

      凭我的直觉,我跟她说,她的情况不是学习的问题,学习的问题只是近期的表现而已,她开始低头躲闪我的目光,也许是我的强行分析,我告诉她,她的这个情况已经很长时间了,胃的功能也不是很好,是跟家庭有关,而不是学习的问题,接下来我了解了她的家庭成员结构,并告诉她下次来的时间。

      她如约而至,这是她第三次来到咨询室里了,这次她预约成功了,她说话还是那样,不时的点着头,晃着肩,看起来很开朗,因为我之前了解了她的家庭结构,当她进入咨询室之后我就直奔主题,从她的认知上让她理解她现在为什么是这样的而不是那样的,让她了解她的记忆对她的影响,在这个过程中我让她找到了儿时的记忆,她开始看到2岁时候的自己,她的记忆时空从2岁时候开始到高二时间全部是黑色的,而未来的时间却是透明的,时空里的温度都是冰冷的。她认为那个时候她是在晚上,灯是昏暗的,所以她的记忆从那个时候是黑色的,我让她看到那个时间里发生着的一切,她开始描述:“2岁的时候妈妈生了弟弟,那天晚上我有点饿,但是还是睡着了,睡着的时候,被妈妈打了一下就醒了,自己也不知道怎么回事,就是发蒙一般的坐起来,看着周围,看到一只老鼠在啃电线,我就紧张的抱着妈妈,但是妈妈边上有个弟弟,妈妈没有理我。”接下来我就给她处理恐惧情绪,这个过程中费了点周折,她告诉我她不怕老鼠(这个时候的她是高二时间的女孩在跟我对话),而且说这个方法对她不管用,因为她现在根本就不拍老鼠,甚至出现了不再继续下去的身体表现,我及时的调整她的认知,让她区别2岁的自己和高二时间的自己,让她在不同的年龄里转换。她看到2岁时候的看到老鼠时间的情绪是一个黑色的,就像龙眼里的核,处理的时候发现里面除了恐惧,还有一个对弟弟到来的欣喜,我让她把欣喜的那个部分放到身体里,她放到了胃里。这个时候我问她,胃部的感觉是什么样的,她捂着胃的部位说:“饿,但很舒服。”这是她的一个微小的问题。当她处理完这个问题的时候,看到记忆时空变成了深灰色,未来依然是迷茫的。

       我继续让她探索儿时记忆,她发现在她5岁,弟弟3岁时的一天,爸爸妈妈外出帮他们锁在了屋里,当她们醒来的时候,弟弟尿床了,她感到很烦,过一会弟弟哭了,她跑去开门,试图找到爸爸妈妈,但是怎么都打不开门,然后自己在那大哭,弟弟也在那大哭,过了很长时间,爸爸妈妈回来了,然后爸爸妈妈把她打了一顿,还不让她哭(她上高中的压力大的时候就会控制不住的哭,而且自己感到毫无缘由)。这个时候我帮她分析了她的几个情绪表现:烦、无助感、恐惧、委屈。她看到了这个情绪就是一个大门,她接着说像天安门,我让她看自己想做什么,她说想打开这个门,当她用钥匙打开这个门的时候,她笑了,开心的笑了,我问她:“门开了,你童年的门就开了,你看到了什么?”她告诉我:“里面满天繁星,地上还有一些发光的小草,小花。”我告诉她:“我需要你走进去,走进你美好的童年,无忧无虑,尽情的玩耍”,这个时候她从原来坐着的身体一下子躺倒椅子上,双手放到两侧,就像得到放松一样,接下来她告诉我,她还是有点不放松,我告诉她:“不用去管身体放松的程度是什么样的,只管去玩就可以了”(这里强调了放松一词)。不到一分钟的时间,她感到了完全的放松,胃的部位不饿了,感到自己的身体非常的通畅。接下来的时间里,她看到了过去记忆成了红色,感到温暖舒适,未来成了蔚蓝色,充满憧憬。

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     你的分享,不经意之间就帮助了若干个家庭,无数个孩子。

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创建时间:2024-05-22 13:53

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